Quem sou eu

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Osasco, São Paulo, Brazil
Professora de Artes Visuais em construção. Apaixonada pelo que faço, pois amo trabalhar na educação. Trabalhei como professora de educação infantil e atualmente estou na rede estadual. Sou líder de departamento infantil, na Igreja Bíblica Memorial. Trabalho com crianças há mais de 10 anos, e sei que está é a razão que nos faz acreditar que o mundo tem jeito!!! Vamos semear a boa semente pois os frutos certamente virão!! E que seja a começar por mim...

quinta-feira, 23 de agosto de 2012

Alunos do ensino fundamental II, trabalho de produção em música e teatro


O trabalho do teatro na educação é proporcionar ao aluno a possibilidade de vivenciar a máscara e o espelho. A máscara é um exercício dele para com ele mesmo. O aluno, através de vestir as máscaras, vai ter a possibilidade de descobrir um pouco de seu próprio rosto. A função do teatro na educação é resgatar essa experiência lúdica no teatro, essa teatralidade que trazemos da infância. Na adolescência, que é o momento de novamente se viver várias máscaras, porque é preciso perceber, na verdade, qual é o próprio rosto, o teatro permite ao indivíduo a experiência de encontro do próprio rosto. É um processo de socialização muito intenso. Se alguém não gosta do fulano ou de sicrano, se o outro o incomoda, se o ritmo dos meninos é diferente do das meninas, na relação grupal vivida no teatro tudo deve ser superado. Não é terapia. O objetivo do teatro é estético. Mas é preciso passar pelo exercício do viver com o outro, do conviver com o diferente.
Permite ao aluno evoluir a vários níveis: na socialização, criatividade, coordenação, memorização, vocabulário, entre muitos outros.










A música é uma das linguagens que o aluno precisa conhecer,  ele poder aprender a sentir, a expressar e a pensar as manifestações sonoras, tão presentes no cotidiano e sempre em constante transformação.